Pokud vidíte tuto stránku, tak v archivu nelze nyní vyhledávat. Některé linky vrátí chybu.
Pracujeme na jeho zprovoznění. Prosím zkuste načíst Webarchiv později.
celkem: 6 výsledků, zobrazeno: 1 / 1 stran
Přístup k archivovaným stránkám je v rámci internetu omezen pouze na zdroje, ke kterým jsme od autorů získali smlouvu. Pro ostatní zdroje jsou dostupné pouze informace o počtu sklizených verzí. Na terminálu v Klementinu je pak Webarchiv dostupný bez omezení. Tyto možnosti jsou dány současnou legislativou.
www.ctenarska-gramotnost.cz [aktuální verze]
Webový portál pro učitele. Obsahuje podstatné informace vztahující se k rozvoji čtenářské gramotnosti prostřednictvím tvůrčího psaní, projektového vyučování, čtenářství a mediální výuky. Součástí články s tipy do výuky, přípravy na vyučování a sekundární literatura.
Vydavatel: Abeceda
www.jiznimoravacte.cz [aktuální verze]
Stránky projektu, jehož cílem je podnítit u dětí radost ze čtení a rozvíjet čtenářskou gramotnost. Informace o projektu, akcích a zapojených knihovnách. Součástí archiv akcí, fotoalba a oceněné práce.
Vydavatel: Moravská zemská knihovna
www.kniharum.cz [aktuální verze]
Stránky projektu, který vrací knihy čtenářům. Autorky projektu předkládají návštěvníkům své čtenářské zážitky.
Vydavatel: Redakce KniháRUM
Licence: CC BY-NC-ND 3.0 CZwww.konferencek21.cz [aktuální verze]
Stránky obsahují informace o knihovnické konferenci, anotace přednášek, záznamy z konference z předchozích ročníků.
Vydavatel: Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě
Licence: CC BY-NC-ND 4.0kritickemysleni.cz [aktuální verze]
Informace z oblasti čtení a psaní ke kritickému myšlení. Součástí je elektronická verze časopisu Kritické listy, částečně obsahující plné texty
Vydavatel: Kritické myšlení
Licence: CC BY-NC 3.0 CZwww.mojekniha.cz [aktuální verze]
Informace o anketě, jejímž cílem bylo zjistit nejoblíbenější knihu českých čtenářů. Průběh, výsledky, odkazy na podobné ankety a iniciativy propagující četbu v zahraničí
Vydavatel: Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR
Licence: CC BY-NC-ND 3.0